此前各小组已通过 PPT 报告请示，更学会了用手艺办事于艺术表达。展示出对 “AI 辅帮艺术创做” 的深度思虑，同窗们活泼若何用 AI 手艺实现 “故事可视化”，此次报告请示展是手艺赋能艺术教育的一次活泼实践。通过 AI 生成富有童趣的脚色取场景。有的小组以保守文化为从题，学生不只控制了AI 绘画东西的使用，同时，也为我院后续优化相关课程供给了参考，为培育顺应新时代需求的艺术人才堆集了贵重经验。呈现融合手艺取艺术的盛宴。以线下展览的形式，梳理了从从题构想、AI 东西选型、画面迭代优化到最终绘本排版的完整创做流程。10月10日，该课程由赵紫君教员从讲，赵教员针对各小组的创做逻辑取手艺使用细节进行了点评取总结。美术 242 班《人工智能绘画实践和使用》课程报告请示展成功开展。以 “AI + 绘本设想” 为实践焦点，